学童保育というのは，学童期の子どもを預かり，生活の場と遊びを提供するところです。保護者に代わる成人のスタッフが，子どもたちと過ごします。
私たちいきちか学童クラブも，そのように学童保育を行っております。しかし，先日，スタッフ間で，
子どもを守ろうと大人が囲い込むことは，子どもの「生きる力」のためになるのか
ということについて，話し合いをもちました。
大人の目が入らない「子どもだけ」の世界こそが，子どもが学び，力をつけるチャンスではないか，という考えです。
もちろん，四六時中子どもを放置すべきというような話ではなく，学童保育施設でいつも大人に守られている子どもたちだからこそ，たまには子どもだけの時間も必要ではないか，という話です。
たしかに，守ってくれる大人のいない環境では，子どもたちが自分で主体的に考え，自分で能動的に行動する必要があります。そしてその過程も含む経験は，大きな学びの機会となりえます。「子どもだけ」の時間は場合によっては，学童保育で過ごす以上に価値高い時間となるかもしれません。
しかしこれは，安心・安全とトレードオフになります。
そもそも学童保育に子どもを預けるというのは，子どもだけで放課後を過ごすことに不安があるので，それを回避するための行為です。安心・安全のために「子どもだけ」にならないようにしているのが学童保育です。そのため，どうしても，学童保育の存在目的と「子どもだけ」は，相容れません。
学童保育事業を行う中では，
大人の目の届く範囲で安心安全を保障しつつ，この中で最大限に子どもの「生きる力」を支援する
という考えで，「子どもだけの時間」に劣らない時間を提供するよう努めるべき，という一つの回答にたどり着きました。
しかし，もし，子どもと保護者が希望される場合に限りますが，「子どもだけ」の世界も支援してよいのではないか，とも考え始めています。
たとえば・・・
・子ども同士で遊ぶ際のルールを一緒に考える（約束カードも作る）
・約束の時間に迎えに行く
・GPS端末やGPS付スマホなどを貸し出しする
など。
これは保育から外れるので，税金が使われている学童保育では実現できないように思います。私たちのような完全な民間団体だからこそできる支援のはずです。
引き続きスタッフ間でも話し合ってまいりますが，よろしければ，皆さまのお考えもお聞かせいただければ幸いです。
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