家族旅行などのバケイションをエンジョイした子どもたち。
どんなことに挑戦したか，何を発見したかなど，子どもたちが集まっているときに聞いてみました。
挑戦を通じて学んだこと，得られたことを，子ども同士で教え合えれば素敵だな♪と夢見つつ。
さて，あらかじめ保護者から聞いて，どこに行ったとか，何をしたかとか大枠は把握していたのですが・・・
さすがの子どもたち！見事に予想を裏切る変化球が飛んできます。
「ジュースを飲んだ！」
「お昼ご飯は違うホテルで食べた！」
特に低学年は枝葉末節な話ばかりで，聞いてもイメージが湧きません…。
キャンプでBBQをして自分で焼いたとか，
沖縄でサンゴについて勉強してきたとか，
ステージで大勢の前で緊張せずに歌えたとか，
川をカヌーで探検したら怖い所があったとか，
シュノーケルをしたら魚が大量すぎて気持ち悪かったとか，
そういった期待していた話が・・・待てど待てど，出てきません。笑
しかし根気強く聞いていくと，パズルのピースが増えていく感じで，子どもの実際の報告内容も，なんとなくイメージができていきました。
ただ，話も時間を費やすほど子どもも飽き始め，完全には理解できないまま，子どもによって話は終了されました。
出来事や考えを分かりやすく伝えるというのは，難しいものです。しかし，大切なことです。
いきちかでは，このような「相手に伝わるように表現する力」も大切にしたいと考えています。
一方で，考えを「書く」ことは一段と複雑な処理になるので，もし作文をで書かせようとすると，現時点では「キャンプに行った。楽しかった。」程度で終わる可能性が高いように感じています。
だから，伝えることに苦手意識を持たないよう，今は，口頭で，自由に楽しく，思い出のピースを出してもらうことを意識しています。
そして，もしそのピースが整理できていなければ，大人からの質問を通して，一緒に整理していきます。いきちかの日常の中で，その経験を繰り返し行う予定です。
まだ始まったばかりのいきちか学童クラブ。子どもの成長が楽しみです。
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いきちか学童クラブ
http://www.ikichika.club
（見学・体験 受付中♪）
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